دراسة: مشاركة الآباء تعزز التحصيل الأكاديمي للأطفال في المدرسة
في دراسة جديدة أجرتها جامعة ليدز البريطانية، تم الكشف عن تأثير كبير لمشاركة الآباء في الأنشطة التعليمية على تحصيل الأطفال في المدرسة، وهي النتائج التي تسلط الضوء على أهمية تفاعل الآباء مع أطفالهم في مرحلة الطفولة المبكرة، حيث يُظهر البحث أن مشاركة الآباء في أنشطة مثل القراءة والرسم تُساهم بشكل ملحوظ في تحسين الأداء الأكاديمي للأطفال.
وأشار التقرير الذي نشرته الجامعة إلى أن الأطفال الذين يشاركهم آباؤهم في أنشطة تعليمية منظمة، مثل القراءة والغناء والرسم، يتمتعون بميزة واضحة عندما يلتحقون بالمدرسة، فيما أشارت إلى أن هذا التأثير يستمر طوال السنوات الأولى من التعليم الابتدائي.
اقرأ أيضًا: دراسة تكشف الفوائد المدهشة على الصحة النفسية لامتلاك حيوان أليف
كما أظهرت الدراسة أن الأطفال الذين شارك آباؤهم في أنشطتهم في سن الخامسة، كان لديهم أداء أكاديمي أفضل في اختبار المرحلة الأساسية عند بلوغهم السابعة.
تأثير الآباء مقارنة بالأمهات
وتضمنت الأنشطة التي تم أخذها في الحسبان من قبل الباحثين القراءة، ورواية القصص، والغناء، والأنشطة الموسيقية، بالإضافة إلى اللعب في داخل المنزل وخارجه، وهذه الأنشطة لها دور كبير في تحفيز الأطفال وتحسين مهاراتهم المعرفية والاجتماعية.
بينما تظل مشاركة الأمهات مهمة ولها تأثير قوي على سلوك الأطفال، حيث يشير التقرير إلى أن مشاركة الآباء تُقدم فوائد فريدة ومميزة في مجال التحصيل العلمي.
اقرأ ايضًا: كيف يختلف الذكور والإناث في تنسيق استجابة الخوف؟ دراسة تجيب
ووفقًا للدراسة، يساعد الآباء على تحفيز الأطفال بطرق تختلف عن الأمهات، مثل استخدام لغة وأساليب تربوية متنوعة، مما يعزز من التحصيل الأكاديمي للأطفال.
وعلى الرغم من أن مشاركة الأمهات تُساهم في تعزيز السلوك الاجتماعي والعاطفي للأطفال، فإن المشاركة المشتركة من كلا الوالدين تُعتبر ضرورية لتحقيق أفضل نتائج.
